Europa nelle Scuole

Finalità: Il seguente concorso è promosso da Trust for Sustainable Living che reso attivo un contest di saggi rivolto a giovani di tutto il mondo, dai 7 ai 18 anni, e ai loro insegnanti con lo scopo di stimolare la riflessione sui temi legati all’ambiente e alla sostenibilità, chiedendo ai partecipanti di esplorare come affrontare l’eco-ansia attraverso azioni concrete e empowerment ecologico. Tema: Il tema centrale del concorso è “Dall’Eco-Ansia all’Azione e Empowerment Ecologico”. I saggi potranno trattare una varietà di aspetti, come l’adozione di stili di vita più sostenibili, il coinvolgimento nelle politiche ambientali, e l’importanza dell’educazione ecologica. Scadenza: Il termine ultimo per potersi iscrivere è il 3 marzo 2025. Per saperne di più: Tratto da: Link: Modulo online Sito web Foto: Istockphoto (by Getty Images)   Nb: Ritenete che possiamo migliore le nostre attività, oppure siete soddisfatti? Cliccando sul link sottostante potrete esprimere, in modo anonimo, una valutazione sul centro Europe Direct di Gioiosa Jonica ‘CalabriaEuropa’: http://occurrence-survey.com/edic-users-satisfaction/page1.php?lang=it

Finalità: E’ attiva la manifestazione di interesse per partecipare all’evento internazionale a Bruxelles ‘La tua Europa, la tua opinione! 2025’, nei giorni 13 e 14 marzo 2025. Il Comitato economico e sociale europeo (CESE) riunirà circa 100 giovani partecipanti e 37 insegnanti provenienti dagli Stati membri dell’UE, dai paesi candidati e dal Regno Unito per il suo evento annuale Your Europe, Your Say! (YEYS). Quest’anno, YEYS si concentrerà sul ruolo dei giovani nel dare forma collettivamente a un futuro resiliente. Mira a dotarli degli strumenti per impegnarsi in azioni civiche e contribuire ad attività di democrazia partecipativa nelle loro comunità e oltre. I workshop saranno strutturati in base alle seguenti domande: * In che tipo di Europa vorresti vivere e quali sono le questioni importanti per te? * Come immagina questo futuro europeo e quale ruolo dovrebbero svolgere i giovani nel plasmarlo? * Quale contributo possono dare i giovani per forgiare un’Europa che rispecchi i valori e le priorità dei suoi cittadini? I partecipanti durante i dibattiti inoltre individueranno ed esploreranno possibili misure per una collaborazione transfrontaliera, promuovendo un senso di unità e di responsabilità condivisa. Scadenza: Il termine ultimo per potervi partecipare è il 25 novembre 2024. Tratto da: Link: Maggiori informazioni Foto: Istockphoto (by Getty Images)   Nb: Ritenete che possiamo migliore le nostre attività, oppure siete soddisfatti? Cliccando sul link sottostante potrete esprimere, in modo anonimo, una valutazione sul centro Europe Direct di Gioiosa Jonica ‘CalabriaEuropa’: http://occurrence-survey.com/edic-users-satisfaction/page1.php?lang=it

Finalità: Il seguente percorso è promosso dall’Associazione Intercultura Onlus, un‘Associazione di volontariato senza scopo di lucro, fondata in Italia nel 1955. È presente in 159 città italiane ed in 65 Paesi di tutti i continenti, attraverso la sua affiliazione all’AFS ed all’EFIL. Sono pertanto attive le borse di studio per i programmi all’estero 2025/2026, offerte da enti, aziende e fondazioni e pensate per gli studenti delle scuole superiori che prevedono una copertura totale o parziale dei costi e permettono di partire da tre mesi ad un anno o di trascorrere alcune settimane estive all’estero. Le risorse vincitrici saranno coinvolte nel percorso di formazione che Intercultura predispone per preparare i ragazzi a convivere con valori e popoli diversi ed aiutarli ad aprirsi al mondo e a sviluppare maggiore predisposizione all’internazionalità e all’interculturalità. Destinatari: Potranno parteciparvi studenti delle scuole superiori residenti sul territorio italiano, nati prioritariamente tra il 1° luglio 2007 e il 31 agosto 2010. Scadenza: Il termine ultimo per parteciparvi è il 10 novembre 2024. Per saperne di più: Tratto da: Link: Bando Foto: Istockphoto (by Getty Images)   Nb: Ritenete che possiamo migliore le nostre attività, oppure siete soddisfatti? Cliccando sul link sottostante potrete esprimere, in modo anonimo, una valutazione sul centro Europe Direct di Gioiosa Jonica ‘CalabriaEuropa’: http://occurrence-survey.com/edic-users-satisfaction/page1.php?lang=it

Finalità: È online il bando del Ministero dell’Istruzione e del Merito per partecipare all’edizione 2024-2025 del progetto A Scuola di OpenCoesione, rivolto a tutte le scuole secondarie di primo e secondo grado appartenenti a qualsiasi indirizzo, che si cimenteranno in attività di monitoraggio civico a partire dai dati sui progetti finanziati dalle politiche di coesione. Coniugando elementi di educazione civica e cittadinanza europea, le scuole che aderiscono dovranno svolgere una ricerca tematica per approfondire le caratteristiche socio-economiche, ambientali e/o culturali del proprio territorio. Partendo da un progetto scelto sul portale OpenCoesione, l’obiettivo sarà quello di verificare come le politiche pubbliche intervengono per migliorare il contesto locale. Grazie alle partnership e alle collaborazioni, ASOC mette a disposizione delle scuole partecipanti e dei/delle docenti due percorsi formativi, premi esperienziali per chi realizza le migliori ricerche di monitoraggio civico e opportunità di confrontarsi con referenti istituzionali di alto profilo. MODALITÀ DI ADESIONE E SCADENZA Per la presentazione delle domande di partecipazione al progetto “A Scuola di OpenCoesione”, i/le docenti devono inviare la propria candidatura entro e non oltre le ore 24.00 del 28 ottobre 2024, tramite l’apposito FORM online disponibile sul sito www.ascuoladiopencoesione.it, previa registrazione da parte dei/delle docenti. Per approfondire i dettagli e scaricare il modello di autorizzazione del Dirigente scolastico da allegare alla candidatura, consulta la sezione dedicata ai DOCENTI. CIRCOLARE VADEMECUM FACSIMILE LE NOVITÁ Nell’annualità 2024-2025, il percorso si rinnova profondamente nella grafica e nella sua struttura: da un lato il progetto ha visto un aggiornamento straordinario dei suoi contenuti didattici e dall’altro una semplificazione degli output da produrre con una rimodulazione del calendario e  delle relative scadenze. Da questa dodicesima edizione, il modello ASOC è suddiviso in 3 Lezioni. Si tratta di uno specifico programma didattico che favorisce lo sviluppo di competenze di educazione civica, digitali, statistiche e di data journalism attraverso la fruizione di contenuti digitali, progettati per svolgere l’indagine e le ricerche sul campo (video-lezioni, interviste, tutorial e animazioni). I/le docenti che desiderano inoltrare la propria candidatura devono scegliere uno dei tre indirizzi in cui si articola il percorso ASOC.  ASOC in lingua italiana * ASOC Secondo Grado: indirizzo in lingua italiana rivolto alle scuole secondarie di secondo grado. * ASOC Primo Grado: indirizzo in lingua italiana rivolto alle scuole secondarie di primo grado. ASOC multilingue * ASOC in lingua inglese: indirizzo in lingua inglese rivolto alle scuole secondarie di secondo grado. I team che scelgono di svolgere ASOC in lingua inglese devono obbligatoriamente scegliere di monitorare un progetto finanziato da risorse europee (FESR, FSE/FSE+). Le modalità di integrazione del progetto ASOC all’interno della didattica possono essere valutate autonomamente dal singolo consiglio di classe. È ad esempio possibile attuare il percorso come contenuto didattico curricolare (es. Educazione civica) o extracurricolare, nonché come percorso PCTO (Percorso per le Competenze Trasversali e l’Orientamento) anche coinvolgendo le reti territoriali a supporto delle scuole. Per quanto riguarda l’Educazione civica, ASOC mette a disposizione dei/delle docenti e degli/delle studenti/esse contenuti didattici afferenti ai tre nuclei concettuali che costituiscono i pilastri della Legge 92/2019, utilizzabili ai fini della progettazione curricolare di istituto, per il raggiungimento delle 33 ore annuali: – COSTITUZIONE, diritto (nazionale e internazionale), legalità e solidarietà – SVILUPPO SOSTENIBILE, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio – CITTADINANZA DIGITALE. RETI DI SUPPORTO Le scuole possono usufruire a livello territoriale, come negli anni precedenti, del supporto dei Centri Europe Direct e dei CDE (la rete territoriale dei centri di informazione e documentazione della Commissione Europea), delle Organizzazioni/Associazioni attive sul territorio sui temi delle politiche di coesione, della trasparenza o degli open data e dei referenti territoriali Istat con i quali le scuole possono scegliere di collaborare presentando una candidatura congiunta. A questo proposito, i/le docenti che decidono di presentare domanda di partecipazione possono indicare in fase di candidatura il centro ED/CDE, l’Organizzazione/Associazione e il referente territoriale Istat scelti come supporto alle attività in classe. Gli elenchi dei referenti territoriali Istat, dei centri ED/CDE e delle Organizzazioni/Associazioni “Amici di ASOC” saranno presto aggiornati e disponibili sul sito www.ascuoladiopencoesione.it Per approfondire tutti i dettagli consulta il Vademecum di progetto e le FAQ! Foto: ASOC   Nb: Ritenete che possiamo migliore le nostre attività, oppure siete soddisfatti? Cliccando sul link sottostante potrete esprimere, in modo anonimo, una valutazione sul centro Europe Direct di Gioiosa Jonica ‘CalabriaEuropa’: http://occurrence-survey.com/edic-users-satisfaction/page1.php?lang=it

Finalità: Il seguente contest è promosso da TSL- Trust for Sustainable Living che ha indetto un bando per un concorso di scrittura per studenti e insegnanti inerente l’ambiente e gli obiettivi di sviluppo sostenibile. La natura ci fornisce tutto ciò di cui abbiamo bisogno per sopravvivere: aria e acqua pulita, cibo, materiali per ripararci, medicine e molto altro. Certamente la natura può aiutarci ad affrontare le principali sfide globali come il cambiamento climatico, la sicurezza alimentare, la perdita di biodiversità e la riduzione del rischio di catastrofi oltre al miglioramento della salute umana e del benessere sociale. Gli studenti sono pertanto invitati ad affrontare l’argomento scrivendo piccoli saggi, con i loro punti di vista ed esperienze personali, concentrandosi su un obiettivo di sviluppo sostenibile che sia fondamentale per le loro comunità. Destinatari: Potranno parteciparvi studenti dai 7 ai 18 anni. Scadenza: Il termine ultimo per potersi iscrivere è il 18 gennaio 2024. Per saperne di più: Tratto da: Link: Maggiori informazioni Foto: Istockphoto (by Getty Images)   Nb: Ritenete che possiamo migliore le nostre attività, oppure siete soddisfatti? Cliccando sul link sottostante potrete esprimere, in modo anonimo, una valutazione sul centro Europe Direct di Gioiosa Jonica ‘CalabriaEuropa’: http://occurrence-survey.com/edic-users-satisfaction/page1.php?lang=it

Finalità: I seguenti percorsi sono promossi da ‘Giocamondo Study’, associazione specializzata in organizzazione di viaggi studio per bambini e ragazzi che offre agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado 15 borse di studio dal valore totale di 20.000 euro da utilizzare per un soggiorni di mobilità internazionale di 3 mesi, 6 mesi o annuale presso un istituto pubblico o privato superiore straniero il tutto organizzato dal team di Giocamondo Study. Attraverso il seguente progetto si vuole permettere agli studenti e alle studentesse di vivere un’esperienza formativa al massimo sia da un punto di vista accademico sia in quello umano, allo stesso modo di implementare e migliorare la padronanza delle lingue straniere, acquisire sicurezza, consapevolezza verso un brillante nuovi percorsi accademici e lavorativi legati soprattutto all’inclusività e all’internazionalità. Condizioni economiche: Le 15 borse di studio saranno ripartite in: – N.1 borsa di studio da € 5.000; – N.1 borsa di studio da € 4.000; – N.1 borsa di studio da € 3.000; – N.1 borsa di studio da € 2.000; – N.1 borsa di studio da € 1.000; – N.10 borse di studio da € 500. Destinatari: Potranno parteciparvi tutti gli studenti e le studentesse che abbiano conseguito la promozione nell’anno scolastico 2022/2023 e che al momento della presentazione della domanda siano iscritti al secondo o terzo anno di una scuola secondaria di secondo grado. Scadenza: Il termine ultimo per parteciparvi è il 15 dicembre 2023. Tratto da: Link: Per informazioni sul bando è possibile consultare il sito di Giocamondo Study o consulta il bando. Foto: Istockphoto (by Getty Images)   Nb: Ritenete che possiamo migliore le nostre attività, oppure siete soddisfatti? Cliccando sul link sottostante potrete esprimere, in modo anonimo, una valutazione sul centro Europe Direct di Gioiosa Jonica ‘CalabriaEuropa’: http://occurrence-survey.com/edic-users-satisfaction/page1.php?lang=it

Il 16 ottobre 2023 la Commissione europea ha aperto il bando per ‘ImagineEU’, un concorso rivolto agli studenti che frequentano gli ultimi due anni dell’istruzione secondaria. Gli studenti di tutti i paesi dell’UE sono invitati a creare e condividere brevi video che illustrino proposte innovative di cambiamento a livello europeo per migliorare la qualità di vita nelle loro comunità. I video dovranno essere sviluppati e prodotti da un gruppo di massimo sette studenti appartenenti alla stessa scuola, sotto la supervisione di uno o due insegnanti. I video che soddisfano i criteri stabiliti saranno poi caricati sulla pagina web del concorso, dove i visualizzatori saranno invitati a votare i loro preferiti. Sulla base dei voti del pubblico, una giuria valuterà i video migliori e svelerà i tre finalisti. Le tre squadre vincitrici parteciperanno a una visita di studio di due giorni a Bruxelles, durante la quale potranno visitare le istituzioni europee, scoprirne il lavoro e imparare di più sull’Unione europea. I video dovranno essere caricati entro il 13 dicembre 2023 e la votazione online sarà aperta dal 20 dicembre 2023 al 28 gennaio 2024. Le regole del concorso e le linee guida per la candidatura sono disponibili sul sito web dedicato. Il concorso ‘ImaginEU’, basato sul concetto dell’iniziativa dei cittadini europei, ha lo scopo di incoraggiare i giovani cittadini ad avere un ruolo attivo nell’influenzare le politiche dell’Unione Europea. Integra il kit di strumenti didattici “La democrazia dell’UE in azione – Di’ la tua con l’iniziativa dei cittadini europei”, progettato per fornire agli studenti delle scuole superiori le conoscenze e le competenze necessarie per diventare cittadini impegnati dell’Unione europea. Fonte: Commissione europea – Rappresentanza in Italia. Foto: Istockphoto (by Getty Images)   Nb: Ritenete che possiamo migliore le nostre attività, oppure siete soddisfatti? Cliccando sul link sottostante potrete esprimere, in modo anonimo, una valutazione sul centro Europe Direct di Gioiosa Jonica ‘CalabriaEuropa’: http://occurrence-survey.com/edic-users-satisfaction/page1.php?lang=it

Finalità: Anche quest’anno è attivo il progetto ‘European Young Multiplier’. Il percorso si rivolge agli studenti delle classi 3°, 4° e 5° degli istituti di istruzione di secondo grado in Italia e garantisce la certificazione di minimo 27 ore di PCTO – Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento. Obiettivo dell’iniziativa è sensibilizzare gli studenti sulle opportunità di mobilità che l’Unione europea offre nel campo dello studio, del volontariato e dell’occupazione; far conoscere le reti di informazione europea; informare sul funzionamento dell’Unione europea e sulla cittadinanza europea. I partecipanti acquisiranno competenze trasversali utili per la loro formazione personale e professionale. Il percorso del PCTO: Il percorso è articolato in 5 moduli tematici, suddivisi per argomenti: Modulo 1: Introduzione al percorso, le reti di informazione europea, alla strategia UE per la gioventù Modulo 2: L’Unione europea: cos’è, come funziona Modulo 3: I programmi di mobilità dell’Unione europea e le opportunità per i giovani Modulo 4: Gli strumenti per la ricerca di opportunità – Valutazione del percorso/discussione – Conclusione Modulo Elezioni per il Parlamento europeo 2024 – Special Edition Vuoi partecipare al progetto? Se sei un insegnante e vuoi iscrivere la tua scuola progetto ‘European Young Multiplier’ e consentire ai tuoi studenti e alle tue studentesse di conoscere tutti i programmi europei per i giovani, contatta il Punto Locale Eurodesk più vicino a te oppure inviaci una e-mail all’indirizzo: info@european.youngmultiplier.it. Per motivi di organizzazione e di funzionalità del progetto, la partecipazione è aperta ai soli Istituti Scolastici presenti nella città/territorio in cui opera un Punto Locale Eurodesk. Il numero dei posti disponibili è limitato. Scadenza: Il termine ultimo per parteciparvi è il la mattina del 16 ottobre 2023. Tratto da: Link: Maggiori informazioni Foto: Istockphoto (by Getty Images)   Nb: Ritenete che possiamo migliore le nostre attività, oppure siete soddisfatti? Cliccando sul link sottostante potrete esprimere, in modo anonimo, una valutazione sul centro Europe Direct di Gioiosa Jonica ‘CalabriaEuropa’: http://occurrence-survey.com/edic-users-satisfaction/page1.php?lang=it

È online il bando del Ministero dell’Istruzione e del Merito per partecipare all’edizione 2023-2024 del progetto A Scuola di OpenCoesione rivolto a tutte le scuole secondarie di primo e secondo grado appartenenti a qualsiasi indirizzo, che si cimenteranno in attività di monitoraggio civico sui territori a partire dai dati sui progetti finanziati dalle risorse delle politiche di coesione. ASOC si realizza grazie a numerose collaborazioni e partnership istituzionali: tra queste la Rappresentanza in Italia della Commissione europea, il Ministero dell’Istruzione e del Merito, il Senato della Repubblica, l’Istat, il Dipartimento per le Politiche Europee della Presidenza del Consiglio dei Ministri, oltre alle regioni partner che contribuiscono a consolidare il numero delle scuole partecipanti sui territori di riferimento. Grazie a questi accordi #ASOC2324 mette a disposizione dei partecipanti due percorsi formativi e il riconoscimento di 25 crediti ai docenti che lo attuano, premi esperienziali per gli studenti e le studentesse che realizzano le migliori ricerche di monitoraggio civico e opportunità di confrontarsi con referenti istituzionali di alto profilo e non solo. Tutti i materiali didattici di ASOC sono disponibili in lingua italiana e inglese. Infatti, a partire dall’anno scolastico 2019-2020, grazie al sostegno della Direzione generale della Politica regionale e urbana (DG REGIO) della Commissione Europea, il progetto è al centro di unasperimentazione internazionale che ha coinvolto diversi Paesi dell’Unione Europea (Bulgaria, Croazia, Grecia, Portogallo, Slovenia, Spagna), i quali hanno adottato il modello didattico coinvolgendo i propri enti e istituti scolastici. Nell’ambito delle iniziative internazionali, inoltre, è stato attivato il percorso didattico ASOC ETC Italia-Croazia, che ha permesso il gemellaggio tra scuole dei due Paesi, con l’obiettivo di monitorare progetti afferenti al programma INTERREG Italia-Croazia 2014-2020. Per candidare una o più gruppi classe alla undicesima edizione di A Scuola di OpenCoesione, entro e non oltre le ore 18.00 del 27 ottobre 2023, consulta la sezione dedicata ai DOCENTI  Ecco di seguito una sintesi dei principali elementi contenuti nella Circolare del Ministero dell’Istruzione e del Merito e nell’allegato Vademecum di progetto. Cos’è ASOC: A ‘Scuola di OpenCoesione’ (ASOC) nasce in accordo con il Ministero dell’Istruzione e del Merito, nell’ambito dell’iniziativa di open government sulle politiche di coesione OpenCoesione, coordinata dal Dipartimento per le Politiche di Coesione presso la Presidenza del Consiglio dei Ministri. Il progetto ‘A Scuola di OpenCoesione’ è finalizzato a promuovere principi di cittadinanza attiva e consapevole del proprio territorio e del ruolo dell’intervento pubblico, con l’obiettivo di sviluppare competenze digitali affinché gli studenti e le studentesse diventino cittadini consapevoli e attivi nella partecipazione alla vita pubblica del proprio territorio. Scadenza: Il termine ultimo per parteciparvi è il 2 novembre 2023, entro e non oltre le 18:00 (scadenza prorogata). Per saperne di più: Tratto da: Link: Tutte le informazioni necessarie per candidarsi alla undicesima edizione di A Scuola di OpenCoesione sono disponibili QUI.  Consulta le nostre FAQ per saperne di più! Circolare di adesione Vademecum di progetto Facsimile di candidatura Foto: ASOC   Nb: Ritenete che possiamo migliore le nostre attività, oppure siete soddisfatti? Cliccando sul link sottostante potrete esprimere, in modo anonimo, una valutazione sul centro Europe Direct di Gioiosa Jonica ‘CalabriaEuropa’: http://occurrence-survey.com/edic-users-satisfaction/page1.php?lang=it

Finalità: Il seguente contest è promosso dalla direzione generale della Traduzione della Commissione europea (DG Traduzione) che ha reso attivo il concorso ‘Juvenes Translatores 2023’, una competizione per giovani traduttori europei di tutte le scuole secondarie dell’Unione europea. Il contest, giunto alla sua 17esima edizione, ha come scopo quello di promuovere l’apprendimento delle lingue nelle scuole e consentire ai giovani di provare cosa significa fare il traduttore. Requisiti: Per parteciparvi occorrerà: * Essere nati nel 2006; * Essere di qualsiasi nazionalità; * Essere regolarmente iscritti in una scuola. Per potervi partecipare, ciascuna scuola dovrà: – Avere sede in un paese dell’Unione europea; – Essere riconosciuta dall’amministrazione preposta all’istruzione di uno o più paesi dell’UE; – Iscrivere da 2 a 5 partecipanti nati nel 2006; – Disporre di un accesso a internet; – Possedere le attrezzature informatiche necessarie. Scadenza: Il termine ultimo per potersi iscrivere è il 16 ottobre 2023, entro e non oltre le 12.00. Per saperne di più: Tratto da: Link: Bando Foto: Istockphoto (by Getty Images)   Nb: Ritenete che possiamo migliore le nostre attività, oppure siete soddisfatti? Cliccando sul link sottostante potrete esprimere, in modo anonimo, una valutazione sul centro Europe Direct di Gioiosa Jonica ‘CalabriaEuropa’: http://occurrence-survey.com/edic-users-satisfaction/page1.php?lang=it